Aprendiendo SL: Filmus recibió a Richard Stallman
El Ministro de Educación argentino recibió al fundador de la Fundación del Software Libre, en una reunión donde el tema central fue la necesidad de usar software libre en la educación. En paralelo a este encuentro, vale recordar que el Acuerdo “Alianza por la educación” con la firma Microsoft sigue vigente y en proceso de implementación.
Richard Stallman, padre e ideólogo principal del movimiento de SL, hizo especial hincapié en la necesidad de promover el aprendizaje libre, “sin adicciones”, para llevar adelante una verdadera educación. El ministro Filmus agregó que además es imprescindible evitar nuevos tipos de imperialismos y que el apoyo al Software Libre no es sólo una cuestión de forma, sino de fondo y que es política del actual presidente.
Según reportan los presentes en el encuentro realizado el 30 de julio en el Palacio Pizzurno, el Ministro Filmus presentó el panorama de la educación argentina actual, donde un 60% de los alumnos están en situación de pobreza y un 17% en condiciones de indigencia, con escuelas incluso que no tienen infraestructura básica como energía eléctrica. Pero a esto se sumó la decisión de Filmus y la manifestación de una firme voluntad de apoyo al Software Libre con acciones inmediatas:
1. entrega de computadoras con doble booteo a las escuelas, es decir, máquinas con sistemas windows y gnu linux.
2. la inclusión de software libre en la colección de cds de educ.ar
3. la evaluación de la posibilidad de que voluntarios del área de software libre ayuden a capacitar en las escuelas, no sólo el uso sino la filosofía del software libre.
4. la entrega de máquinas recicladas para el fortalecimientod el proyecto gleducar (www.gleducar.org.ar)
5. y la posiblidad de que Solar (www.solar.org.ar) pueda desarrollar emisiones televisivas de capacitación en uso y filosofía de Software Libre.
A primera vista, todo esto es un avance cierto. Sin embargo, hay otros detalles que falta considerar.
En la reunión, los funcionarios de educ.ar hicieron énfasis en la “necesidad” de mantener el acuerdo “alianza por la educación” con la empresa Microsoft, bajo el remanido e insostenible argumento de que “el mercado de trabajo requiere herramientas de microsoft”. Sabido es que lo que se debe enseñar en las escuelas son conceptos y no marcas, y que estas políticas apuntan solo a aprender el “uso” de programas, en vez de comprender los conceptos que subyacen a ellos y que sirven a los alumnos más allá del programa que usen en cada momento.
Por otra parte, sostener el acuerdo con microsoft implica que la empresa norteamericana ya tiene en su poder toda la base de datos de escuelas de nuestro país y está recabando datos privados de los docentes a través de su sistema “passport” de validación de identidad para entregar las licencias. Todo esto sin siquiera mencionar que la educación pública se convierte así en agencia de marketing y divulgación de una empresa multinacional condenada por prácticas de monopolio en varios países del mundo.
No hay margen aquí para abordar también el impacto negativo que tiene el uso de software propietario para la educación. Pero veamos sólo un par de consecuencias: Por términos de licenciamiento, los docentes y escuelas que acepten las licencias de Microsoft renuncian al derecho constitucional de “enseñar y aprender”, ya que las licencias de Microsoft prohiben expresamente el estudio del software.
Además, la escuela debe enfrentarse al dilema de contradecir su rol social fundamental: compartir y divulgar conocimiento, fomentar en sus alumnos el acto de aprender, investigar, compartir y cooperar con su comunidad, vigilando que los alumnos y docentes no se conviertan en delincuentes ante la prohibición expresa de copiar y reproducir el software propietario que la empresa les está “donando”.
El Ministro de Educación Argentino recibió a Richard Stallman y conversó con él. Esto es un buen paso, sin lugar a dudas. Ahora, esperemos que esto se traduzca en acciones concretas que bien podrían comenzar con la derogación del acuerdo con Microsoft. (ojalá!)
En tanto ese acuerdo siga en pie, será difícil creer en este, por ahora sólo declarado, compromiso del Ministerio de Educación con el Software Libre.
más información sobre este encuentro en
Weblog Educ.ar
Solar Software Libre Argentina
